> Analizar en los textos que tengamos ya escritos y que refieren hechos acaecidos en diferentes momentos cuál es el presente del suceso narrado, o del fragmento que consideremos clave.
El presente de nuestro relato no tiene por qué coincidir con el tiempo verbal presente del indicativo. En el ejemplo que vimos hoy sobre la anciana y su nieta Maggie, el presente del relato era el pasado. El narrador no decía: La anciana recuerda, sino, la anciana recordó. Por lo tanto el narrador contaba en pasado un presente, un trascurrir actualizado con nuestra lectura. A su vez, como hemos visto, el pasado de ese transcurrir debe diferenciarse de alguna manera. Analicemos cuál hemos usado nosotros para diferenciar los diferentes momentos de nuestro relato.

> Relatar un hecho ocurrido esta mañana enmarcándolo en el relato de una acción que estemos desarrollando ahora.
Ejemplos: Estoy viendo en la televisión un programa aburrido mientras espero la vuelta de mi esposa y recuerdo la discusión que tuve esta mañana con un jefe. Otro: Manejo mi auto por una calle desierta en la madrugada y pienso en el robo que sufrió mi vecina el sábado anterior. Otro: Mientras preparo la reunión en la que debo despedir a un empleado, recuerdo su camaradería cuando me acompañó a tomar una cerveza después del nacimiento de mi hijo.

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