> Analizar en los textos que tengamos ya escritos la estructura que le hemos dado, buscando los tres momentos básicos de la narración y, dentro de ellos, los datos e información que los definen como instancias tales. Si no los encontramos, rescribir el relato apuntando a que cada una de las partes responda a las necesidades de la apertura, el medio o el cierre.

Es probable que al hacerlo, nos demos cuenta por ejemplo, de la cantidad de información que habíamos ubicado en la parte nodal de la historia, cuando podríamos haberla suministrado en un par de líneas al comienzo del relato. O quizá, descubramos que uno de los elementos importantes del final, se anticipa innecesariamente en la apertura del texto.

> Contar un hecho dramático que nos haya tenido por protagonistas en la infancia. Después de terminar el relato guardarlo durante varios días, sin leerlo. Al volver a hacerlo tratar de buscar el momento clave de la historia, ese que hizo que desatarse lo peor. Volver a contar la historia comenzando desde allí.

Muchas veces al escribir nuestras primeras historias preparamos demasiado el terreno antes de largarnos a contar lo que verdaderamente importa. En este ejercicio es probable que descubramos que a la innecesaria dedicación a este empeño le seguimos llamado apertura.